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        2. 省而自知 行將有力

          ——銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

          初一初二年級(jí)階段性測(cè)試

          教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

          銀外
          創(chuàng)建于2024-04-30
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          反思促教,篤行致遠(yuǎn)。銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為全面總結(jié)分析初一初二年級(jí)期中考試成績(jī),有效調(diào)整教學(xué)策略,近日,銀外初一初二年級(jí)召開(kāi)了階段性測(cè)試教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),全體任課教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議,對(duì)前期教學(xué)進(jìn)行精準(zhǔn)教研,有針對(duì)性的制定策略,明確今后努力方向。

          初一年級(jí)階段性測(cè)試

          教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)?

          心有所往??方能行遠(yuǎn)

          會(huì)議由銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處副主任楊亞晶主持,初一年級(jí)組長(zhǎng)周文艷針對(duì)本年級(jí)工作發(fā)言,希望老師們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加大教研力度,優(yōu)化策略,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),扎實(shí)做好初一年級(jí)各項(xiàng)工作。

          初一年級(jí)組長(zhǎng)徐成德就班務(wù)工作,總結(jié)年級(jí)組整體工作情況,勉勵(lì)初一班主任、任課教師抓住契機(jī),全面了解把握學(xué)情,更深入地進(jìn)行分析,正確歸因、合理施策。

          銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)楊國(guó)祥充分肯定了老師們的辛勤付出和取得的成績(jī),并提出要求,從班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)品質(zhì)抓起,把握教學(xué)管理和班務(wù)管理兩個(gè)大局,成績(jī)要提高,學(xué)校長(zhǎng)治久安。銀外副校長(zhǎng)劉彬強(qiáng)調(diào)初一年級(jí)學(xué)生可塑性強(qiáng),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,開(kāi)展“差異化教學(xué)、個(gè)別化輔導(dǎo)、個(gè)性化方案”提升整體成績(jī),凝心聚力提升教學(xué)質(zhì)量。

          初二年級(jí)階段性測(cè)試

          教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

          千磨萬(wàn)擊 行者常至

          銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處主任張愛(ài)斌主持初二年級(jí)組會(huì)議,初二年級(jí)組長(zhǎng)吳曉靈針對(duì)本年級(jí)工作發(fā)言,進(jìn)一步明確年級(jí)組責(zé)任,穩(wěn)中有進(jìn),在動(dòng)態(tài)平衡前提下關(guān)注發(fā)展變化,善于反省不足,勇創(chuàng)銀外教育教學(xué)佳績(jī)。初二年級(jí)組長(zhǎng)喻敏明確班級(jí)和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)、集體中所處的位置,“不拋棄、不放棄、不懈怠”,班主任和科任教師做好對(duì)接,夯實(shí)基礎(chǔ),尋找差距,關(guān)注學(xué)生,精準(zhǔn)施策,做好教育教學(xué),管理育人工作。

          銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)邵月芬對(duì)初二年級(jí)的教學(xué)管理工作提出了“五個(gè)加強(qiáng)”:加強(qiáng)家校配合,加強(qiáng)反思修正,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。同時(shí)關(guān)照老師們關(guān)注新課標(biāo)和中考改革方向,以差異化輔導(dǎo)和個(gè)別化指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn),運(yùn)用規(guī)律實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

          思想統(tǒng)一 步調(diào)一致

          各備課組分組教研和討論,老師們針對(duì)總體成績(jī)進(jìn)行全面分析,通過(guò)“三分一率”指標(biāo)進(jìn)行多維度分析,針對(duì)提升空間、薄弱點(diǎn)深入剖析,老師們求真求實(shí),深入具體,以學(xué)生案例分析為點(diǎn),以學(xué)科分析為線,以班級(jí)分析為面,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)線面三位一體的質(zhì)量分析。

          各組教師進(jìn)行了廣泛的交流,深入的研討,以此次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī),以問(wèn)題為方向,以差距為抓手,查漏補(bǔ)缺,鞏固提升,攜手同心,振奮精神,力爭(zhēng)在銀外教育教學(xué)工作中再上臺(tái)階。

          目標(biāo)是方向 實(shí)干出成效

          “學(xué)然后知不足,教然后知困”,銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一初二年級(jí)階段性測(cè)試教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的開(kāi)展,為全體教師營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)交流,探索反思的良好互動(dòng)氛圍。銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教師在交流中反思、在磨煉中提升,全面促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。在新的教學(xué)征途上,銀外老師們將勤耕不輟、篤行不怠,于“微末”之處尋找突破、于“跬步”之基再登高峰。

          ? ? ? ? ? ?銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 初中部

          ?????????????????????????????????????????????2024年4月30日

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